ПАПА СЕГОДНЯ http://www.papatoday.ru ru info@papatoday.ru (http://www.papatoday.ru) info@papatoday.ru (http://www.papatoday.ru) http://www.papatoday.ru http://www.papatoday.ru Как развить органы чувств новорожденного ребенка? http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-razvit-organy-chuvstv-novorozhdennogo-rebenka.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-razvit-organy-chuvstv-novorozhdennogo-rebenka.html NikitaOs  
Зрение
 
В первый месяц жизни Ваш ребенок только учится видеть. Так, сначала он различает предметы, которые лишь находятся на расстоянии 20-30 сантиметров от него. Кроме того, его зрение в этот период размыто, потому что умение фокусировать взгляд – это отдельный навык. В этот период он может распознавать статичные фигуры и определять их относительный размер и то, насколько они яркие или темные. К 4 месяцам ребенок научается следить глазами за движущимися предметами. Между четырьмя и шестью месяцами ребенок начинает различать практически все цвета. И только к тому времени, когда ребенок начинает ползать и ходить (с 8 до 12 месяцев) он овладевает навыком оценивать расстояния «на глаз» между далекими и близкими предметами.
 
Как вы можете помочь: С самого начала украсьте детскую комнату яркими предметами и хорошо различимыми узорами. Иногда меняйте расположение детской кроватки, чтобы он имел возможность осмотреть свою комнату с разных углов. Почаще играйте с ним так, чтобы ребенок видел Ваше лицо – это поможет развить его память и когнитивные способности. Кроме того, старайтесь как можно чаще ходить с ребенком на прогулки, в зоопарк, в гости и так далее, чтобы виды, окружающие ребенка, были как можно разнообразие. Если что-то привлекло внимание чада, то дайте ему изучить интересующий предмет.
 
Слух
 
Слух ребенка начинает развиваться еще в утробе матери. Однако правильно им пользоваться дети начинают не сразу – так, они легко засыпают под любой грохот и не сильно отличают окружающие их звуки от фонового шума. Но в возрасте 2-х месяцев дети уже начинают пытаться повторить услышанные ими звуки («гулить»), к 4-м месяцам начинают «лепетать» –то есть пытаются произносить отдельные слоги, а к возрасту 6 месяцев ребенок уже может интонационно имитировать элементы человеческой речи.
 
Как вы можете помочь: Самое важное, что может сделать родитель – это приучить ребенка к звучанию человеческой речи. Ваш голос и голос матери ребенок обычно знает с рождения и довольно скоро начинает его узнавать. Однако, необходимо, чтобы он приучился узнавать ритм и интонацию речи – это критически важно для его развития в будущем. Для этого не стесняйтесь разговаривать с младенцем, читать ему вслух стихи и сказки, петь. Можете разыграть перед ним спектакль, разговаривая разными голосами за разных персонажей. Ваша задача – это показать ему речь во всем её интонационном и эмоциональном многообразии.
 
Осязание
 
Это чувство является наиболее развитым к моменту рождения: ученые утверждают, что младенцы способны чувствовать перепады температур, узнавать различные текстуры поверхностей, различать формы на ощупь и так далее. Осязание – это один из основных инструментов ребенка при исследовании окружающего мира. Как только ребенок становится в состоянии брать интересующие его предметы, то он не будет выпускать их из рук (и рта), изучая их форму и текстуру. Поэтому развитие этого навыка чрезвычайно важно.
 
Как вы можете помочь: С рождения как можно чаще держите ребенка на руках – контакт с кожей родителя оказывает на новорожденных успокаивающий терапевтический эффект. Можете совсем еще маленького укладывать ребенка рядом с мягкими игрушками, чтобы он чувствовал их текстуру. А когда дитя немного подрастет, позаботьтесь о том, что бы у него были игрушки разных форм и разной степени мягкости и шершавости.
 
Обоняние
 
Обоняние прекрасно развито у всех новорожденных. Но при рождении оно «настроено» на определение запаха матери и, самое главное, материнского молока. Остальные запахи ребенок начинает выучивать самостоятельно и главное в этом деле – не мешать ему.
 
Как вы можете помочь: Ребенок начинает узнавать самых близких к нему людей именно по запахам. Запах мамы он знает с рождения, а вот Ваш запах ему еще нужно изучить. Для этого просто как можно чаще находитесь с ним рядом и держите ребенка на руках. Постарайтесь, чтобы ни Вы, ни Ваша жена не пользовались большим количество одеколонов и дезодорантов когда Вы находитесь рядом с чадом – незнакомые запахи в сочетании с Вашими могут ввести его в замешательство. Когда ребенок станет старше озвучивайте вслух каждый новый для него запах – это поможет ему не только лучше в них ориентироваться, но и подстегнет его речевое развитие.
 
Удачи!]]>
Tue, 06 Sep 2016 15:31:15 +0400 развитие органы чувств
5 простых способов развить интеллект ребенка с первых дней жизни http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/5-prostyh-sposobov-razvit-intellekt-rebenka-s-pervyh-dney-zhizni.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/5-prostyh-sposobov-razvit-intellekt-rebenka-s-pervyh-dney-zhizni.html NikitaOs  
В любом возрасте основа развития интеллекта – это решение задач. И в возрасте до года задачи у ребенка соответствуют его возрасту: у самых маленьких это распознавание лиц и развитие самой простой моторики, у детей побольше – категоризация предметов по цвету или размеру и развитие зачатков речи. И вы можете помочь ребенку развиваться, выполняя несложные упражнения:
 
1. Устанавливайте зрительный контакт. Это упражнение можно начинать с первых дней жизни ребенка. Именно со зрительного контакта, когда вы с ребенком смотрите друг на друга «глаза в глаза», начинается его самая первая «интеллектуальная деятельность». Когда он смотрит на Вас, он учится фокусировать зрение, а так же тренирует самые базовые когнитивные навыки: умение распознавать лица и память.
 
2. Показывайте ему язык. Гримасничанье перед младенцем – это не только развлечение для родителей, но и прекрасное упражнение для ума новорожденного. Ваша задача состоит в том, чтобы младенец попытался повторить Ваши действия – скажем, вместе с Вами начал высовывать язык. Это упражнение тренирует его базовые навыки решения задач. Не бойтесь начать слишком рано – исследования показывают, что дети могут копировать самые простые выражения лица будучи уже 2-х дней от роду.
 
3. Показывайте ребенку его отражение. Когда ребенок становится немного постарше, то можно ему дать поиграть с собственным отражением в зеркале. Во-первых, «другой» младенец, машущий ему руками и ногами его здорово повеселит, и во-вторых – это может дать толчок к развитию абстрактного мышления.
 
4. Учите его отличать предметы друг от друга.Демонстрируйте ребенку два одинаковых предмета (скажем, кубика или мяча), но которые отличаются друг от друга по какому-нибудь одному параметру – форме, цвету или размеру. Убедитесь, что ребенок попеременно посмотрел на тот и на другой предмет. Это упражнение развивает навык узнавания и учит основам логического мышления.
 
5. Говорите с ним. Чем больше Вы будете говорить с ребенком – тем лучше.Конечно, ребенок нескольких месяцев или даже недель от роду не поймет то, о чем Вы говорите. Однако, сам звук человеческой речи даст толчок к развитию его собственных речевых навыков. Можете во время Вашего монолога и иногда отснавливаться и давать ему «сказать» что-то в ответ. Таким образом он лучше освоит ритм и структуру речи.
 
Удачи!]]>
Fri, 02 Sep 2016 14:43:47 +0400 развитие интеллект советы
Эксперименты со статическим электричеством http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/eksperimenty-so-staticheskim-elektrichestvom.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/eksperimenty-so-staticheskim-elektrichestvom.html NikitaOs  
Эксперимент №1. Отделяем перец от соли.
 
1. В небольшую емкость положите немного соли и молотого перца. Смешайте их вместе.

2. Хорошенько «зарядите» пластмассовый гребешок об свои волосы или о шерстяной свитер.
3. Поднесите гребешок к емкости и наблюдайте, как перец буквально выпрыгивает из соли и прилипает к расческе! Обратите внимание ребенка, что если «заряженную» расческу передать в руки другому человеку, то заряд пропадет. Поэтому заряжать ее и проводить эксперимент должен один и тот же человек.



Эксперимент №2. Притягиваем воду.
 
1. Зарядите расческу так же, как и в первый раз.
2. Откройте кран таким образом, чтобы из него шла тонкая струйка воды
3. Аккуратно поднесите расческу к струе, стараясь, чтобы вода не попала на расческу. 
4. Наблюдайте, как струя изгибается, пытаясь «притянуться» к гребешку!
 
 
Как объяснить статическое электричество ребенку?
 
Вся материя в мире состоит из атомов, а атомы состоят из протонов (частицы с положительным зарядом), нейтронов (без заряда) и электронов (с отрицательным зарядом). Частицы с противоположными зарядами притягивают друг к другу. Обычно частицы внутри атома, и поэтому в целом атом заряда не имеет. Однако, если потереть определенные вещи друг о друга (например, воздушный шарик об волосы), тогда некоторые электроны перетекают от атомов одной вещи к другой, делая один предмет позитивно заряженным, а другой – негативно заряженным. Поэтому они какое-то время будут притягивать друг друга, пока баланс зарядов не восстановится.
 
Поэтому, кстати, статическое электричество плохо накапливается при большой влажности – тогда заряженные частицы взаимодействуют с частицами воды, растворенными в воздухе.]]>
Tue, 28 Jun 2016 14:58:43 +0400 наука эксперимент электричество
5 вещей, которые могут помешать Вашему ребенку научиться читать http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/5-veschey-kotorye-mogut-pomeshat-vashemu-rebenku-nauchitsya-chitat.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/5-veschey-kotorye-mogut-pomeshat-vashemu-rebenku-nauchitsya-chitat.html NikitaOs  
  1. Давать ребенку книги, которые ему неинтересны. Одна из наиболее распространенных ошибок родителей – заставлять ребенка читать те книжки, которые его не завлекают. Чаще всего это происходит потому что родители думают, что данная книжка – это «классика, которую должны читать все дети!» или же она является любимой книгой Вашего детства, и поэтому Вы считаете, что и ребенку она должна автоматически понравится. Дело в том, что у всех детей вкусы разные, и им может совершенно не понравится то, что когда-то нравилось Вам. Поэтому стоит упорно искать ту книжку, которая будет Вашему ребенку интересна, иначе чтение у него всегда будет ассоциироваться с «обязаловкой».
  2. Не читать ребенку вслух. Давно известно, что чтение вслух – это естественный способ приучить ребенка к печатному слову. Даже еще не умея читать самостоятельно, он, слушая Ваше чтение, учится понимать ценность книги. К тому же, как еще он сможет найти свою первую любимую книжку, если Вы ему её сначала не прочтете?
  3. Не читать самому. При освоении любого навыка ребенку очень важен пример взрослых. Поэтому вряд ли получится приучить ребенка к чтению, если он будет видеть, что сами родители ничего не читают. Так что чем чаще он будет видеть Вас с книжкой, тем лучше!
  4. Превратить чтение в каторгу. Постарайтесь избегать того, чтобы Ваш ребенок воспринимал чтение как форму наказания. Для этого не стоит заставлять его читать, прибегая к угрозам («пока не прочитаешь 10 страниц – никаких компьютерных игр!»), или, напротив, обещая за чтение какую-нибудь награду («если прочтешь 10 страниц, то сможешь поиграть в компьютер на час больше!»). Ведь таким образом Вы противопоставляете чтение всему тому, что он считает веселым и желанным. Необходимо чтобы Ваш ребенок понимал, что чтение – это такая же увлекательная и веселая вещь как мультики и игры.
  5. Не выделять время на чтение. В обучении ребенка чтению – главное соблюдать регулярность занятий. Ребенок сможет читать легко, только если будет делать это каждый день. Поэтому возьмите за правило выделять ребенку 20-30 минут в день исключительно на чтение. Увидите – процесс пойдет куда легче и веселее!
 
Удачи!
 ]]>
Tue, 21 Jun 2016 17:40:40 +0400 чтение развитие навыки
Как не вырастить ребенка капризным и избалованным? http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-ne-vyrastit-rebenka-kapriznym-i-izbalovannym.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-ne-vyrastit-rebenka-kapriznym-i-izbalovannym.html NikitaOs  
1. Будьте для ребенка прежде всего родителем, а уже потом – другом. Одна из причин того, что дети перестают слушаться состоит в том, что родители этого и не требуют. С самого начала они ставят ребенка на один уровень с собой, становясь для него не родителями, а, скорее, друзьями. Это, конечно, демократично, но потом не приходится удивляться, что ребенок считает допустимым пропустить Ваше замечание «мимо ушей». Безусловно родитель, а особенно – отец, должен быть для ребенка авторитетом и ребенок должен знать, что «последнее слово», в любом случае, должно оставаться за Вами. Это, конечно, не отменяет близких и душевных отношений с ребенком, поверьте – одно другому вовсе не мешает.
 
2. «Это у него такой период», «у него такой характер», «он пока не понимает, что делает» – это отговорки. Часто родители, в ответ на мягкие намеки о неуместности поведения их чада, стараются сделать вид, что это нормально и естественно. Такая защитная реакция понятна, но контрпродуктивна: таким образом, родитель отказывается от любых воспитательных мер, потакая детской вседозволенности. Любой ребенок, не смотря на характер и «период», может вести себя прилично, если родители занимаются его воспитанием, а не отмахиваются тем, что «это нормально, это пройдет». При этом, естественно у детей бывают возрастные кризисы (3 и 7 лет), когда они действительно становятся несносными. Однако, это вовсе не причина не заниматься их воспитанием. Потому что именно в период кризисов они начинают искать новые границы дозволенного, и если они не найдут их – в лице вашего воспитания, – то и продолжат быть такими.
 
3. Ваш ребенок – не самый важный ребенок на земле. Вы, конечно, любите свое дитя больше всего на свете, однако, и Вы и он должны понимать, что он самый лучший только для Вас и его бабушек с дедушками. При этом у других детей на детской площадке прав ничуть не меньше, чем у него. Именно сбитая в этом вопросе оптика родителей приводит к появлению капризных детей, которые уверены, что им все можно, потому что они – особенные. Видели когда-нибудь родителей, которые «закрывают глаза» на грубое и бесцеремонное поведение своих детей, но поднимают вой, когда с их ребенком начинают общаться так же? Постарайтесь не быть таким родителем.
 
4. Научите ребенка говорить «спасибо» и «пожалуйста». Эти слова – основа вежливости, и ребенок, их правильно и регулярно употребляющий, уже не может быть совсем несносным. Используя их, он осознает, что все что ему дают – не положено ему по праву рождения, а дается ему по доброй воле окружающих, поэтому их нужно благодарить. Конечно, Вы тоже не забывайте употреблять «волшебные слова» в повседневной жизни, иначе, без Вашего личного примера, ребенок вряд ли их освоит.
 
5. Ограничьте их выбор. Хороший способ обозначить свой авторитет, не ущемляя при этом детской свободы, – предоставлять ребенку выбор из опций, которые Вы выбрали сами. «Что ты будешь, яблоки или груши?», «будешь кататься на горке или на качелях?». Это оставляет выбор за ним, но Вы при этом задаете определенные рамки, за которые ребенок выйти уже не может. Привыкнув к этому, ребенок будет видеть в Вас главного – то есть, отца.
 
Удачи!]]>
Tue, 07 Jun 2016 13:13:21 +0400 капризы воспитание избалованность
4 правила, которые облегчат Вам воспитание сына http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/4-pravila-kotorye-oblegchat-vam-vospitanie-syna.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/4-pravila-kotorye-oblegchat-vam-vospitanie-syna.html NikitaOs  
1.Не обманывайте сына, даже в мелочах. Ничто так не подрывает взаимное доверие, чем ложь. Даже небольшая. Даже «во благо». Даже ради шутки. Дело в том, что после того как ребенок поймет, что вы можете быть с ним нечестны, он уже будет относится к вашим словам с сомнением. Соответственно, все Ваши наставления будут восприняты с большой долей скептицизма. К тому же, кто кроме Вас подаст пример, что мужчина должен держать слово и быть честным со своими близкими?
 
2. Помните, что ваше детство – это не лучшая ролевая модель для Вашего сына. Многие отцы в качестве образцового примера того, что должен делать мальчик в таком-то возрасте, приводят собственное детство. «Я в твоем детстве целыми днями во дворе пропадал, а ты из-за компьютера не выходишь!» – типичный пример того, что можно услышать от отца в качестве упрека. Однако, всегда полезно помнить, что Ваше детство прошло в совершенно других условиях. Тогда не было ни социальных сетей, ни захватывающих компьютерных игр, и даже мультики шли лишь 20 минут в день (и тогда-то все дети со дворов быстро бежали к себе домой!) Это, конечно, не значит что Ваш сын правильно делает, что сидит целыми днями уткнувшись в монитор. Просто в качестве противовеса нужно не привлекать собственный, в данный момент не релевантный опыт (что ребенку сейчас делать во дворе, когда все его сверстники сидят по домам?), а попытаться конструктивно разобраться, что его может увлечь помимо игр и бездумного просмотра новостной ленты вконтакте.
 
3. Постарайтесь не использовать в воспитании безапеляционных формулировок. «Слабых надо защищать», «мальчики не плачут и не жалуются», «будь храбрым и никогда не трусь» – все эти наставления сами по себе очень хорошие и правильные, но проблема в том, что они воспринимаются ребенком буквально. Ведь зачастую у него нет достаточного опыта, чтобы знать заранее, где эти безапеляционные формулировки нужно послать к черту. Скажем, если «защита слабого» может обернуться побоями для обоих, то самая лучшая стратегия – это не лезть в неравную драку, а позвать на помощь взрослых. Или если ребенок сильно ударился или поранился, то нет ничего постыдного в том, чтобы обратится за помощью – даже не смотря на то, что мальчик жаловаться не должен. Для ребенка эти вещи неочевидны, и поэтому все уроки такого рода лучше давать на конкретных примерах.
 
4. Не вините в «неправильном» поведении детей Интернет/социальные сети/компьютерные игры. Родители склонны винить во всех проблемах своих детей те вещи, которых в их детстве не было. Скажем, родители предыдущих поколений любили видеть корень всех бед в развращающем действии рок-музыки. Хотя причины детских и подростковых проблем во все времена одни и те же: тяжелые отношения со сверстниками, первая (и почти всегда несчастная) любовь, эмоциональная «глухота» родителей. Так что прежде чем искать причину в новых технологиях и веяниях, постарайтесь проанализировать – какой поддержки ребенку не хватает от Вас, и постарайтесь её обеспечить.
 
Удачи!]]>
Tue, 31 May 2016 20:12:35 +0400 воспитание отец и сын сын
4 незаметных, но важных этапа в развитии малыша http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/4-nezametnyh-no-vazhnyh-etapa-v-razvitii-malysha.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/4-nezametnyh-no-vazhnyh-etapa-v-razvitii-malysha.html NikitaOs  
Вот лишь некоторые из них:
 
1. Когда Ваш малыш впервые покажет чувство ритма. Рано или поздно вы увидите, как ребенок, сидя в своем стульчике, начнет раскачиваться под музыку. Можно радоваться – это проявляется то чувство, которое будет основой всех его музыкальных и танцевальных способностей!
 
2.Первое законченное предложение. Родители бывают так зациклены на «первом слове», что пропускают не менее важный этап – когда ребенок начинает складывать слова вместе. Причем, переход от «папа», «дай» и «няма» к «папа, дай няму» ничуть не менее важен, чем переход от гуления к первым словам: слова по отдельности могут произносить на языке глухонемых и человекообразные обезьяны, а вот правильный синтаксис – это уже чисто человеческая вещь.
 
3. Первая «убойная» истерика. Многие молодые родители, смотря как заливаются слезами чужие дети, лежа на полу супермаркета, думают, что уж их то ребенок никогда себя так вести не будет. И поэтому всегда оказываются не готовы к первой серьезной истерике со стороны чада, с криками, слезами и валянием на асфальте. Однако, когда Вы пройдете этот ад, то можете себя поздравить – Ваш ребенок обретает субъектность и начинает осознавать себя отдельным от Вас человеком.
 
4. Первая «сюжетная» игра.Развитие абстрактного мышления малыша можно наблюдать воочию, когда он от простых детских конструкторов, «пирамидок» переходит к игрушкам, которые начинают у него бродить по выдуманному дому, кушать, спать и ходить на горшок. Пускай первые такие игры являются точным повторением его повседневной жизни, все равно они являются важным индикатором его взросления.
 
Удачи!]]>
Thu, 05 May 2016 13:48:51 +0400 развитие развитие ребенка капризы игры обзор
Шлепать детей нельзя: теперь доказано учеными http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/shlepat-detey-nelzya-teper-dokazano-uchenymi.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/shlepat-detey-nelzya-teper-dokazano-uchenymi.html NikitaOs  
Ученые Элизабет Гершоф и Эндрю Гроган-Кэйлор недавно опубликовали результаты невероятного по масштабам исследования, посвященном влиянию телесных наказаний (прежде всего – порки) на развитие ребенка. В исследовании приняли участие 160 927 детей разных поколений и ученые обработали массив данных по ним за последние 50 лет (то есть в исследовании участвовали как дети более ранних поколений, когда шлепать детей было в порядке нормы, так и дети более гуманных времен). Ученые изучали поведение детей по 17 различным параметрам, разделив детей на тех, которые не подвергались в детстве порке, и на тех, где подобное наказание было в семье обычным делом.
 
В результате выяснилось, что порка не только не улучшает поведение детей, а дает в итоге совершенно противоположный результат. Дети, подвергавшиеся порке, показывали более плохое поведение по 13 из 17 параметров. Так, «поротые» испытуемые были заметно более склонны к антисоциальному поведению и агрессии, при этом более подвержены психическим расстройствам и больше, чем «не шлепанные», испытывали трудности с когнитивной сферой.
 
Безусловно, умного и послушного ребенка можно воспитать и без телесных наказаний. О том, как это сделать, Вы всегда можете узнать на нашем сайте.
 
Удачи!]]>
Wed, 04 May 2016 18:35:45 +0400 воспитание дисциплина наука
3 причины не беспокоиться, если развитие ребенка «запаздывает» http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/3-prichiny-ne-bespokoitsya-esli-razvitie-rebenka-zapazdyvaet.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/3-prichiny-ne-bespokoitsya-esli-razvitie-rebenka-zapazdyvaet.html NikitaOs  
  1. Первая причина беспричинного беспокойства по этому поводу заключается в том, что родители не очень представляют себе границы нормы и в основном ориентируются на «житейский опыт» (то есть на то, что им рассказали их родители). Однако, опыт бабушек и дедушек не является абсолютной истиной, ведь у каждого он свой. А темп развития у всех детей различный, и если один начинает бойко говорить чуть ли не в полтора года, а другой в этом возрасте знает только «мама» и «дай!», то это не значит что один лучше другого: оба они находятся в пределах нормы и в возрасте, скажем, семи лет скорее всего будут развиты совершенно одинаково.
  2. Часто родители начинают нервничать потому что не знают, что некоторые этапы развития ребенок может просто пропустить! Например, некоторые дети вообще пропускают стадию «ползания», что не мешает им учиться ходить в то же время, что и их сверстники. Известно, что многие дети очень долго «молчат», но потом сразу начинают говорить предложениями. Так что не стоит делать поспешных выводов, если Вам кажется, что ребенок в чем-то «отстает».
  3. Но одна из основных причин для беспокойства заключается в том, что родители вольно или невольно начинают сравнивать своего ребенка с другими знакомыми детьми. И, конечно, часто сравнение выходит не в пользу их ребенка. Однако, как мы уже отметили выше, этот путь ложен: каждый ребенок развивается своими темпами и достижения соседского ребенка совершенно ничего не говорят о вашем. К тому же родители всегда склонны сравнивать своего малыша с самым развитым сверстником, ведь на него они обращают внимание в первую очередь. 
 
Конечно, настоящие задержки развития случаются, и причин им может быть множество, но определить их может только специалист. Однако, даже если ребенку необходима корректировка, то и тут нервничать совершенно незачем: до возраста 5 лет все задержки достаточно легко выправляются при правильном подходе, ведь его мозг только начинает формироваться. Поменьше нервничать вам, отцы!

Удачи! 
 
 ]]>
Tue, 12 Apr 2016 20:25:07 +0400 развитие ребенка развитие до 3 лет
Как научить ребенка слушать сказки? http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-nauchit-rebenka-slushat-skazki.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-nauchit-rebenka-slushat-skazki.html NikitaOs  
Начинайте рассказывать сказки как можно раньше. Часто складывается ситуация, что родители начинают рассказывать сказки ребенку слишком поздно – в 4-5 лет, – и с удивлением узнают, что ребенок не может дослушать их до конца. Дело в том, что без привычки слушать истории, ребенок просто может не понять что это такое, и что от него хотят. Поэтому начинать стоит как можно раньше – пусть ребенок еще сам не будет уметь говорить, но зато у него появится полезная привычка Вас слушать.
 
Не растягивайте. Полуторагодовалый малыш не может концентрировать внимание долго, так что если Вы захотите рассказать ему сказку про Дюймовочку, то до похищения героини жабами Вы можете так и не добраться. Поэтому сначала делайте свои сказки как можно короче – около 30 секунд. Этого вполне хватит, чтобы рассказать сказку, скажем про курочку Рябу. И только когда Вы увидите, что ребенок вполне может слушать еще, переходите уже к более длинным сказкам – до двух-трех минут.
 
Будьте проще. Сказка для ребенка в первую очередь должна быть интересной, поэтому не стоит начинать со сказок, которые ему будут непонятны. Если ребенку еще нет двух лет, то ориентируйтесь не только на захватывающий сюжет, а и на наличие в сказке знакомых ему слов (животных, цветов и так далее). Хорошо если там будут попадаться рифмы, повторения, смешные звуки – все это не даст ребенку заскучать.
 
Не бойтесь повторяться. Особенность детского восприятия такова, что новую информацию малыши усваивают только через многократное повторение. Это касается и сказок. Слушая одну и ту же сказку помногу раз они «привыкают» к ней, каждый раз находя там что-то новое. Так что не стесняйтесь читать им сказку про репку десятый раз подряд – ребенок будет каждый раз слушать ее как в первый.
 
Будьте артистичны. Ничто так не оживляет рассказ для ребенка, как небольшой спектакль – если Вы будете во время рассказа говорить на разные голоса, «отыгрывая» разных персонажей, то ребенок воспримет сказку куда лучше.
 
Не только рассказывайте, но и слушайте. Со временем Ваш ребенок обязательно захочет сам что-нибудь рассказать – либо сказку, которую слышал от Вас, либо историю собственного сочинения. Обязательно выслушайте её, внимательно и серьезно. Не стесняйтесь подсказывать ему, если он что-то забыл, или не может придумать историю дальше, а так же всегда хвалите за хороший рассказ. Именно в эти моменты ребенок учится вслед за вами связано формулировать свои мысли и использовать фантазию.
 
Удачи!]]>
Tue, 05 Apr 2016 17:10:45 +0400 сказки развитие ребенка развитие речевое развитие чтение
Какие домашние обязанности может выполнять дошкольник? http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kakie-domashnie-obyazannosti-mozhet-vypolnyat-doshkolnik.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kakie-domashnie-obyazannosti-mozhet-vypolnyat-doshkolnik.html NikitaOs  
Итак, что может делать по дому дошкольник?
 
Собирать за собой игрушки
Что он может делать: Собирать с пола игрушки и складывать их либо к контейнер, либо на низкую полку.
Что он не может: Заниматься этим делом больше десяти минут подряд. У него просто не хватит усидчивости убрать большой беспорядок – это выше его сил.
Как подготовить: Определите свое место для каждой игрушки, чтобы ребенок точно знал, куда что необходимо складывать. Большой беспорядок убирайте вместе с ним, но не за него.
 
Складывать свою одежду
Что он может делать: Складывать свои разбросанные штаны и майки и класть их в соответствующие шкафчики или стопки. Вешать кофты на плечики, если они находятся низко.
Что он не может: Определить, какая одежда чистая, а какая грязная.
Как подготовить: Научить складывать одежду. Удостоверится, что ребенок дотягивается до необходимых полок-крючков-плечиков – идеально у него должен быть свой шкаф для одежды, сделанный под его рост. Хорошо приучить ребенка складывать свою одежду на место сразу после того как он приходит домой из садика или прогулки, а так же перед сном.
 
Накрывать на стол
Что он может делать: Раскладывать на столе салфетки, вилки и ложки, пластиковую посуду.
Что он не может: Носить тяжелую и бьющуюся посуду, а так же острые ножи.
Как подготовить:Покажите ребенку, где лежат салфетки и приборы. Несколько первых раз накройте на стол вместе.
 
Вырирать пыль
Что он может делать: Вытирать пыль с небольших плоских поверхностей (например, подоконники).
Что он не может: Вытирать слишком широкие поверхности, до середины которых он не сможет дотянуться (например, кухонный стол). Протирать в углах. Вытирать поверхности, заставленные запыленными вещами (на это у него просто не хватит терпения).
Как подготовить: Купите упаковку влажных салфеток специально для этого. Не забывайте хвалить ребенка после того, как работа окончена.
 
Подметать пол
Что он может делать: Имитировать Ваши движения и гонять мусор по полу туда-сюда.
Что он не может: Собрать мусор в кучку.
Как подготовить: Достаньте веник ему по размеру. Работайте в тандеме – самостоятельно собирайте мусор в кучку и давайте ребенку заметать его в совок. Совок держите сами.
 
Удачи!]]>
Fri, 01 Apr 2016 13:13:45 +0400 уборка обязанности развитие помощь
Когда ребенок должен научиться ходить, и чем Вы можете ему помочь http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kogda-rebenok-dolzhen-nauchitsya-hodit-i-chem-vy-mozhete-emu-pomoch.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kogda-rebenok-dolzhen-nauchitsya-hodit-i-chem-vy-mozhete-emu-pomoch.html NikitaOs  
Как определить, что ребенок уже готов к ходьбе?
 
Обычно, перед тем как встать на ноги, ребенок учится ползать, затем делает первые попытки вставать и стоять с поддержкой взрослого, а затем – самостоятельно. Но бывают и случаи, что стадию «ползания» ребенок может пропустить вовсе, переходя сразу от попыток встать к ходьбе – так что не стоит волноваться, если ребенок у Вас ползать так и не научился. Главным же индикатором готовности ребенка к ходьбе служит то, что он пытается использовать и руки и ноги для передвижения. Это включает в себя:
  • многократные переворачивания,
  • попытки ходить «на всех четырех»(отличается от ползания тем, что колени ребенка не касаются пола),
  • когда ребенок пытается передвигаться сидя, упираясь руками в пол, и подтягивая ими остальное тело,
  • когда ребенок забирается на лестницы, используя руки и ноги (хотя за этим моментом лучше следить и не позволять ему самостоятельно забираться высоко).
 
Чем Вы можете помочь?
 
Тренировать ребенка в этом направлении можно с самого рождения. Для ходьбы ему понадобятся сильные мускулы спины, поэтому, как только ребенок уже более-менее научится держать головку, чаще кладите его на живот и пытайтесь привлечь его внимание игрушкой. Задача – чтобы он в таком положении учился держать голову, тем самым тренируя мышцы спины и шеи.
 
Как только ребенок научится сидеть, проделывайте следующее упражнение: достаньте мячик и катайте его перед ребенком из стороны в сторону. Задача, чтобы ребенок пытался дотянуться до него, когда мяч находится справа, слева, сзади и спереди, тренируя тем самым чувство баланса и навыки ориентирования в пространстве. Кроме того, во время этого упражнения продолжают тренироваться мышцы спины и рук.
 
Когда ребенок уже уверенно стоит на своих двоих, то чаще ходите с ним по комнате, крепко держа его за обе руки, иногда отпуская их, давая ему самостоятельно удержать баланс. Тогда же можно учить его делать первые самостоятельные шаги – для этого можно сесть перед стоящим ребенком на расстоянии двух-трех шагов и звать к себе. Рано или поздно это принесет свои плоды, и вы увидите настоящие «первые шаги». Не забывайте хвалить ребенка каждый раз, когда у него что-то получается!
 
Последняя стадия перед самостоятельной ходьбой – это когда ребенок уже резво ходит, но только держась одной рукой за палец взрослого или опираясь о что-нибудь еще. На этом этапе уже не требуется ничего, кроме частых прогулок, и тогда Ваш малыш наверняка скоро пойдет без всякой поддержки. Однако, можно уделить время тому, чтобы научить малыша самостоятельно садится – этот навык приходит позже всех остальных. Первое время помогайте ему сесть, придерживая его рукой, но с каждым разом давая в этом деле все больше и больше свободы. Когда ребенок научится не только самостоятельно вставать, но и садиться, то его уже можно считать полноценным «мобильным» человеком!
 
Важно запомнить, что с ростом «мобильности» ребенка увеличивается и количество способов, которыми он может причинить себе вред. В паре синяков нет ничего страшного – нет ребенка, который, осваивая ходьбу, ни разу бы не упал. Однако, ребенок, внезапно обретя свободу передвижения, может забраться на табуретку или лестницу, схватить со стола что-нибудь горячее или острое, запнуться о край ковра или просто ударится об острый край мебели – а это уже может быть опасно. Поэтому постарайтесь свою квартиру должным образом подготовить:
  • не держите опасные предметы в пределах досягаемости ребенка,
  • вовремя убирайте игрушки и другие вещи с пола, о которые он может споткнуться
  • уберите из комнаты всю мебель, которая легко переворачивается и которую ребенок может уронить на себя,
  • также можно убрать мебель с острыми углами, а если это невозможно – наклеить на неё что-нибудь мягкое.
 
Удачи!]]>
Wed, 30 Mar 2016 14:59:03 +0400 развитие ходьба учимся ходить
Как воспитать в ребенке уверенность в себе? http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-vospitat-v-rebenke-uverennost-v-sebe.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-vospitat-v-rebenke-uverennost-v-sebe.html NikitaOs  
Никогда не высмеивать идеи ребенка, даже если они действительно смешные. Ничто так пагубно не влияет на самооценку ребенка, как несерьезное отношение к его мыслям и эмоциям. Да, детские мысли могут быть очень смешными, но если сам ребенок их воспринимает серьезно – то это уже достаточная причина, хотя бы при нем, относится к ним так же. Так что если ребенок вдруг спрашивает, может ли он прямо сейчас с Вами отправится в Африку ловить крокодилов, то стоит серьезно объяснить, что ехать в Африку далеко и дорого, а крокодилы – во-первых, опасны, а во-вторых, вам совершенно ни к чему. Если же говорить ему что-то вроде «все это глупости», то у него может укорениться представление, что все его мысли «глупые» и «недостойны внимания серьезных людей» – а это вряд ли ему пригодится в жизни. Все вышеизложенное касается и эмоций: если ребенок расстроился из-за «ерунды» то это совершенно не причина отмахиваться от него: даже если сама причина действительно ерунда, но его эмоции – самые настоящие и относится к ним нужно соответственно.
 
Стремиться, чтобы ребенок чаще попадал в незнакомые ситуации.Умение уверенно уверенно чувствовать себя в незнакомых ситуациях, как и все остальные умения, достигается тренировкой. Чисто «домашний» ребенок в незнакомых ситуациях будет теряться, что вряд ли можно назвать положительным качеством. Так что будет хорошо, если Вы будете давать задания своему ребенку, которые будут немного «выбивать» его из зоны комфорта: например, идя в магазин, доверьте ему самому выбрать себе шоколадку и расплатиться за неё на кассе. Или, по пути с детской площадки, попросите его довести Вас обоих до дома. Очень хорошо, если он будет ходить в актерский кружок или будет учиться в музыкальной школе – опыт публичных выступлений обязательно пригодится ему в будущем.
 
Давать ему совершать ошибки. Как известно, не ошибается тот, кто ничего не делает. И самый простой способ воспитать из ребенка безвольную «амебу» – это сильно ругать за каждую ошибку и требовать делать все идеально с первого раза. Воспитанный таким образом ребенок будет настолько бояться ошибиться где-то, что предпочтет вообще ничего не делать. Боязнь ошибки и завышенные требования к себе и своей работе могут воспитать в нем «синдром отличника», который, обычно, сильно портит жизнь своему носителю. Вместо этого относитесь к его ошибкам (как в учебе, так и в других сферах жизни) спокойно и с пониманием, и постарайтесь всеми силами ему помочь их исправить. В конце концов, где ребенку еще искать понимания, как не у собственных родителей?
 
 ]]>
Sat, 20 Feb 2016 15:30:05 +0400 уверенность в себе ответственность воспитание развитие ребенка
Как приучить ребенка спать в своей кроватке всю ночь? http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-priuchit-rebenka-spat-v-svoey-krovatke-vsyu-noch.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-priuchit-rebenka-spat-v-svoey-krovatke-vsyu-noch.html NikitaOs  
До укладывания
 
Перед тем, как уложить ребенка в постель, убедитесь, что у него не будет никаких причин встать с кровати на протяжении ночи. То есть, нужно, чтобы он а) не был голоден, б) не хотел пить, в) не хотел писать. Поэтому, перед тем как наступит время отбоя, Вы должны покормить ребенка (конечно, не сразу перед сном, просто проследите, чтобы он наелся за ужином), дать ему несколько глотков воды и сводить его в туалет.
 
Хорошо, если Вы придумаете ему какое-нибудь спокойное вечернее занятие, которое будет психологически готовить его ко сну: чтение сказок вслух тут вполне подойдет. После этого занятия должен следовать официальный «отбой», после которого все игры и разговоры должны быть закончены.
 
После того, как свет выключен
 
Снова приучать ребенка к своей кроватке следует с того, что две-три ночи проспать в его комнате вместе с ним. Да, всю ночь! Конечно, сказать это легче чем сделать – возможно, для этого Вам даже придется вспомнить походное время и устроится в спальнике на полу. Но это самый эффективный способ. Дело в том, что ребенок встает из своей кровати по ночам, потому что ему становится страшно и одиноко в темной комнате, и поэтому он идет искать своих родителей. А так родитель будет прямо перед ним, и ему вставать с кровати просто не понадобится. За пару ночей ребенок должен привыкнуть, что в его кровати так же безопасно, как и у Вас под боком.
 
Следующий этап — просто сидите с ним после «отбоя» рядом с его кроватью, пока он окончательно не уснет. Это даст ему чувство безопасности при засыпании, которое должно продержаться у него до самого утра. Через пару ночей передвиньте кресло в конец детской комнаты. Еще через пару ночей ему уже может не понадобится папа, чтобы засыпать спокойно. Главное – после того, как выключен свет, не поддавайтесь на его попытки начать разговор или вступить с Вами в контакт, ведь вся идея состоит в том, чтобы он привык засыпать в тишине, без чьей-либо помощи. Поэтому предупредите его, что как только он начинает говорить – Вы уходите из комнаты. Любой ребенок предпочтет в таком случае помолчать.
 
На следующее утро
 
Если ребенок проспал в своей кровати всю ночь, то не забудьте хорошо похвалить его утром. Скажите ему, что молодец и поступает, как настоящий взрослый. В первый раз можете даже подарить ему какой-нибудь простой подарок – например, киндер-сюрприз. Это будет прекрасным позитивным подкреплением.
 
Удачи!  ]]>
Mon, 15 Feb 2016 18:36:19 +0400 сон укладывание развитие ребенка
Быстрый и увлекательный способ научить ребенка таблице Менделеева http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/bystryy-i-uvlekatelnyy-sposob-nauchit-rebenka-tablice-mendeleeva.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/bystryy-i-uvlekatelnyy-sposob-nauchit-rebenka-tablice-mendeleeva.html NikitaOs  
Секрет способа в том, что в морской бой Вы будете играть с ним разложив перед собой не листки в клеточку, а таблицу Менделеева, где каждый элемент будет одной клеткой.
 
Для игры распечатайте четыре копии периодической таблицы в формате А4 при «альбомной» ориентации страницы. В Сети есть множество изображений таблицы разных видов и размеров – выберете из них такую чтобы «клеточки» были как можно более квадратными по форме. Затем Вам нужно достать две папки для бумаг, два прозрачных файла и два маркера.
 
Распечатанные копии таблицы поместите в прозрачные файлы, а их расположите внутри открытых папок так, как указано на фотографии ниже.

И вот, все готово для игры!
 
Сама игра никак не отличается по механике от обычного «морского боя»: на нижнем листке каждый игрок размещает 5 кораблей, состоящих из 2,3 или 4 клеток. Верхний листок нужен для того, чтобы отмечать попадания по кораблям противника.
 
Единственное различие в том, что вместо координат клетки игроки должны произносить название элемента или – если Вы решите сделать игру более сложной, – его атомную массу.
 
Вы увидите, что буквально через несколько партий ребенок начнет куда лучше ориентироваться в химических элементах, чем до этого а со временем выучит их все.

Удачи!]]>
Wed, 20 Jan 2016 16:21:04 +0400 уроки школа химия игра морской бой
3 способа сделать домашние задания для Вашего ребенка легче http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/3-sposoba-sdelat-domashnie-zadaniya-dlya-vashego-rebenka-legche.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/3-sposoba-sdelat-domashnie-zadaniya-dlya-vashego-rebenka-legche.html NikitaOs Скорее всего, до большинства из них он рано или поздно догадается сам. Но в Ваших интересах, чтобы он узнал о них как можно раньше. К этим приемам относятся:
 
  1. Навык чтения «по-диагонали». Школьникам часто задают прочитать такой объем материала (это касается, в основном, литературы), что они решают для себя, что легче и не начинать – все равно ничего не успеешь, а время уйдет. Откройте им глаза на то, что если предстоит перелопатить большой объем текста, то необязательно читать его подряд. Можно прочитать несколько первых абзацев каждой главы, а из остального текста – лишь первые и последние предложения абзацев. Остальной текст следует лишь просматривать глазами – как и сказано – по диагонали, пытаясь отметить, если взгляд упадет на что-то интересное (скажем, предложение с восклицательным знаком). По ходу чтения можно выделить несколько наиболее запоминающихся цитат карандашом и запомнить их, что покажет учителю, что Ваш ребенок читал оригинал, а не краткие изложения. После прочтения текста нужно потратить две-три минуты на составление краткого резюме того, что отложилось в памяти. Не стоит говорить, что этот навык будет незаменим для ребенка, когда он поступит в институт.
  2. Повторение заучиваемых наизусть стихотворений перед сном. Для многих одним из самых мучительных воспоминаний детства осталось заучивание шедевров русской классики наизусть. Это неприятное занятие можно упростить, если не ставить задачи выучить все стихотворение сегодня же — то есть начать днем, и чтобы к вечеру уже отскакивало от зубов. Этого добиться сложно, да и не нужно. Добейтесь того, чтобы ребенок выучил на протяжении дня стихотворение хотя бы на уровне трех строчек из каждого четверостишия. Однако, перед самым сном повторите с ним это стихотворение еще несколько раз. Мозг во время сна сделает остальное – если все сделано правильно, то утром стихотворение будет «прошито» в мозгу так, что не вытравишь каленым железом. А пару особенно упрямых не запомнившихся слов можно выучить и утром.
  3. Распределение больших домашних заданий между одноклассниками. Идея состоит в том, что каждый из друзей Вашего ребенка выполняет какую-то часть большого домашнего задания, а потом все списывают друг у друга недостающие куски. Многие могут назвать это жульничеством, но такое решение может быть оптимальным. Во-первых, слишком большое задание ребенок может сам и не выполнить, не смотря на все старания, и результатом будет плохая оценка. Во-вторых, делая не все задание, а какую-то его часть, он все же сделает хоть что-то, а так он может даже и не начать, боясь объема работы. К тому же, выполнить задание его заставит ответственность перед товарищами, что куда больший мотиватор в пред-подростковом и подростковом возрасте, чем, например, Ваши упреки. В-третьих, распределение задания между друзьями повышает социальность ребенка и учит его взаимовыручке. Не стоит забывать, что ставший недавно отцом бизнесмен Марк Цукерберг придумал свою социальную сеть сначала именно для того, чтобы его товарищи-студенты могли делиться друг с другом ответами на билеты по истории искусств.
 
Наверняка у Вас у самих есть еще немало приемов, которые очень Вашему ребенку пригодятся. Поделитесь ими с Вашим чадом Вам обоим станет куда легче!]]>
Tue, 12 Jan 2016 18:37:47 +0400 школа домашние задания лайфхак
Как научить ребенка пользоваться ножницами так, чтобы ему это понравилось http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-nauchit-rebenka-polzovatsya-nozhnicami-tak-chtoby-emu-eto-ponravilos.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-nauchit-rebenka-polzovatsya-nozhnicami-tak-chtoby-emu-eto-ponravilos.html NikitaOs  
Но как сделать так, чтобы ребенок как можно быстрее освоил этот неподатливый инструмент, причем с удовольствием? Об этом мы постараемся рассказать ниже.
 
Основа успеха – правильный захват
 
Вы видели как маленькие дети 2-3 лет пытаются воспользоваться ножницами? Зрелище не для слабонервных. Они используют самые абсурдные сочетания пальцев для того чтобы их удерживать и, естественно, чаще всего им не удается сделать ни одного надреза. Когда же взрослый ставит им пальцы как надо (большой палец – в верхнее ушко, указательный – в нижнее), то ребенок сразу норовит перевернуть кисть и резать самым неудобным способом.
 
Для того, чтобы этого не случалось, нарисуйте на ногте большого пальца ребенка смайлик. Для этого можно использовать какой-нибудь яркий фломастер. Скажите ребенку, что все время, пока он режет бумагу, этот смайлик должен смотреть на него. Если нет – то значит рука повернута неправильно.
 
 
Нескучные упражнения
 

Держать ножницы правильно для ребенка трудно, но резать ими бумагу еще труднее: она «зажевывается», ложится плашмя к режущей поверхности, в общем, никак не хочет резаться как надо. Именно тщетность попыток разрезать лист могут раздосадовать ребенка и отбить любую охоту к дальнейшему обучению. Поэтому для начала можно предложить ребенку вещи полегче и поинтереснее. Например:

Пластилин или глина для лепки

 

Предложите ребенку нарезать несколько разноцветных «колбасок», сделанных из пластилина или глины для лепки. Они режутся очень легко даже детскими пластиковыми ножничками, а сам процесс успокаивает и развлекает одновременно.
 
Пластиковые соломки для питья
 

Это занятие посложнее, чем с пластилином, но не менее веселое и увлекательное. Можете быть уверены, что как только ребенок разрежет первую соломку, он уже не захочет останавливаться. К тому же отрезанные части соломки очень весело отлетают в сторону — для ребенка это будет подобно самодельному фейерверку. Позже получившиеся обрезки можно будет пустить в дело — скажем, сделать из них вместе с ребенком цветные аппликации.
 
Пенопластовые поддоны из-под продуктов
 

Пенопластовые поддоны, в которых работники супермаркетов упаковывают, например, зелень или нарезку, прекрасно подойдут как материал для практики. Эти поддоны относительно легко режутся и будут для ребенка очень хорошей тренировкой: они не так легко гнуться и «зажевываются» как бумага, но это уже и не пластилин – тут ребенку нужно будет действительно приложить усилия и учиться делать прямые разрезы. Когда Вашим ребенком будет искромсано пять-шесть поддонов, то можно считать, что «курс молодого бойца» по владению ножницами завершен.
 
Удачи!
 ]]>
Mon, 21 Dec 2015 08:32:44 +0400 Ножницы моторика до 7
Как научить ребенка помогать по дому? http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-nauchit-rebenka-pomogat-po-domu.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-nauchit-rebenka-pomogat-po-domu.html NikitaOs  
 
С чего начать?
 
Первое, чему должен научиться ребенок – это собирать свои игрушки. Этому можно начать учить уже с двух лет. Для этого после каждой игры не давайте чаду уходить сразу – установите правило, что чем-то еще можно заняться, только когда все игрушки убраны. Конечно, для того, чтобы ребенок мог хорошо убраться в своей комнате, у каждой игрушки должно быть своё «место», и это ребенок должен его знать. Подумайте об этом заранее и сами решите, в какой коробке должны лежать, скажем, игрушки из киндер-сюрпризов, а в какой – кубики.
 
Сначала убирайте игрушки вместе, давая ребенку проследить за вашими действиями и хорошо запомнить место каждой игрушки. Со временем давайте чаду все больше и больше самостоятельности, пока он не научится убирать их сам.
 
 
Давайте ему только те обязанности с которыми он может справится
 
С возрастом ребенок должен брать на себя все больше обязанностей – подметать свою комнату, принимать участие в мытье посуды и так далее. Но Ваша задача проследить за тем, чтобы каждое новое дело, за которое берется ребенок, было ему по силам. Более того, хорошо если он был бы в состоянии целиком и полностью выполнить его самостоятельно. Это необходимо, чтобы он чувствовал удовлетворение от хорошо выполненной работы и был уверен, что он сделал это «сам». Если же он берется за слишком сложное дело, то это не принесет ему ничего, кроме фрустрации и желания всё бросить.
 
 
Не награждайте ребенка за сделанную работу игрушками или деньгами
 
Многие родители считают, что можно всегда добавить внешний стимул – пообещать ребенку за сделанную работу новую игрушку или, скажем, поход в зоопарк. Не смотря на то, что это может казаться хорошей идеей поначалу, в итоге это может привести к нежелательным результатам. Да, за новую игрушку ребенок может действительно постараться и сделать работу хорошо. Однако, тем самым у него формируется представление, что поддерживать порядок и чистоту можно за определенную награду. А если её нет – то и делать что-то не имеет смысла.
 
Важно, чтобы ребенок усвоил, что убирать за собой и принимать участие в уборке – это такая же необходимость, как чистить зубы. Он чистит их не для того, чтобы получить от кого-нибудь награду, а это необходимо для него самого. Так что в качестве стимула всегда достаточно вашей поддержки и одобрения.]]>
Fri, 04 Dec 2015 12:43:34 +0400 уборка воспитание
Как вырастить ребенка, который любит читать? http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-vyrastit-rebenka-kotoryy-lyubit-chitat.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-vyrastit-rebenka-kotoryy-lyubit-chitat.html NikitaOs  
И если формально читать его так или иначе научат в школе, то настоящую любовь к чтению ему можете привить ему только Вы. И это не так сложно как может показаться, главное помнить несколько правил:
 
  1. Приучать к чтению — никогда не рано. Чтобы ребенок начал читать книги сам, нужно чтобы сам процесс чтения стал для него обыденностью. Для этого, когда Ваш ребенок достигнет возраста, когда детям уже рассказывают первые сказки перед сном, Вы не рассказывайте истории по памяти, а читайте их. Пусть он видит Вас с книгой в руках и запомнит, как из книги для него рождается сказка. Сделайте чтение регулярным ритуалом и читайте 5-7 раз в неделю. Так, хоть он еще и не будет уметь читать, но он уже будет воспринимать книгу как часть своей повседневной жизни.
     
  2. Читайте книги на разные голоса. Не стесняйтесь говорить за героев разными голосами: это развлечет ребенка и поможет ему лучше следить за историей. Кроме того, хорошо, если родители будут читать ребенку попеременно: так он будет знать, что одну и ту же историю можно прочитать совсем по-разному.
     
  3. Ходите вместе с ребенком в библиотеку/книжный магазин. Научить ребенка интересоваться книгами можно, если Вы дадите ему проявить инициативу в том, что Вы будете читать. Для этого хорошо новую книгу выбирать вместе. Пусть он в книжном магазине или библиотеке оценит ассортимент детских книг самостоятельно и решит, какая книжка ему больше по-душе.
     
  4. Читайте при ребенке почаще. Ничто не подействует на ребенка лучше, чем Ваш личный пример. Если он будет регулярно видеть папу с книгой в руках, то для него это будет лучший пример для подражания.
     
  5. Приготовьтесь к тому, что Вам придется читать одну и ту же книжку тысячу раз подряд. Увы, такова особенность детской психики: одну и ту же сказку они могут слушать снова и снова, каждый раз слушая её как в первый. То же можно сказать и об играх, где изо дня в день разыгрывается один и тот же сценарий, и о мультиках. Так что если Вы встали на путь приучения ребенка к печатному слову, то будьте готовы к тому, что скоро «Айболита» Вы будете цитировать наизусть с любого места.
     
  6. Иногда читайте то, что нравится Вам. Как было сказано, Ваш ребенок с удовольствием будет слушать сказку про репку в тысячный раз. Однако, чтобы ребенок развивался, круг чтения нужно постоянно расширять. Для этого иногда можете устраивать с ребенком вечер Ваших любимых детских книг – пусть они и будут рассчитаны на детей постарше, но так Вы немного приоткроете для ребенка мир, который Вас зачаровывал когда-то. Так Вы не только расширите его кругозор, но и станете еще ближе друг другу.
     
Удачи!]]>
Mon, 16 Nov 2015 16:56:58 +0400 чтение до 7 лет развитие воспитание
5 вещей, которые должен уметь ваш ребенок к подростковому возрасту http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/5-veschey-kotorye-dolzhen-umet-vash-rebenok-k-podrostkovomu-vozrastu.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/5-veschey-kotorye-dolzhen-umet-vash-rebenok-k-podrostkovomu-vozrastu.html NikitaOs  
1. Самостоятельно вставать по утрам.Самостоятельно не значит — без будильника, а без десятикратного напоминания с Вашей стороны и стягивания одеяла. Это не так просто, как может показаться, потому что это требует немалой силы воли и выдержки. Однако в будущем этот навык ему очень пригодиться, потому что вставать по утрам ему придется большую часть жизни и рядом уже может не оказаться никого, кто бы его вовремя потормошил.
 
2. Самостоятельно собирать свои вещи.Это означает не только умение собрать все учебники и тетрадки к следующему учебному дню. К старшей школе ребенок должен уже самостоятельно уметь собраться в поликлинику, на дачу, на отдых, — то есть как минимум, знать где лежат его вещи и уметь отделять нужное от ненужного. Это, казалось бы, элементарное умение редко когда появляется само по себе.
 
3. Уметь самому искать решения проблем. Впоследнее время все больше и больше начальников жалуются на молодых сотрудников, что они не могут самостоятельно решить ни одной задачи, без подробной, пошаговой инструкции, причем после каждого шага они бегают сверяться — правильно ли они все делают. Таким человек может вырасти, если в детстве не давать ему пространства для самостоятельного решения задач. Это куда важнее, чем просто умение четко выполнять инструкции.
 
4. Ходить за продуктами. Имеется в виду не просто пойти в магазин и купить все по составленному Вами списку. Скорее, более важно научить ребенка составлять список покупок самостоятельно. Для этого он должен уметь ориентироваться в ценах, прикидывать, на что хватит отведенной для покупок суммы, знать что нужно покупать, а что нет. Это требует внимания и ответственного подхода. Кроме того это небольшое умение в будущем будет служить фундаментом для бытовой самостоятельности.
 
5. Защищать свою точку зрения без конфронтации. Увы, этот важный навык есть далеко не у всех взрослых. Но если его удастся развить в ребенке, то ему многие вещи в жизни дадутся куда легче. Дело в том, что ему ни раз и ни два придется отстаивать свои интересы, или доказывать что кто-то неправ. И умение сделать это таким образом, чтобы не нанести никому обиды и не «продавить», а действительно убедить собеседника в собственной правоте даст ему важное преимущество. Это научит его общаться, прислушиваться к словам окружающих и находить компромиссы.
 
Если Ваш ребенок освоит эти навыки к старшей школе, то у него уже будет немалое преимущество перед менее самостоятельными сверстниками. Главное, достичь этого совсем не сложно, но невозможно без Вашей, отцовской, помощи.
 
Удачи!]]>
Thu, 12 Nov 2015 18:03:23 +0400 самостоятельность подростковый возраст
Как добиться здоровых отношений между ребенком и планшетом http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-dobitsya-zdorovyh-otnosheniy-mezhdu-rebenkom-i-planshetom.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-dobitsya-zdorovyh-otnosheniy-mezhdu-rebenkom-i-planshetom.html NikitaOs Разнообразные гаджеты уже давно стали частью повседневной жизни и было бы странно, если бы дети не начали пользоваться ими тоже. Известно, что дети (даже самые маленькие) очень легко осваивают работу на планшете и он быстро становится их любимой игрушкой. Но когда родитель видит своего двух-трех летнего ребенка «приклеенным» к экрану, он справедливо начинает беспокоиться и думать – не стоит ли вмешаться? Вмешаться, безусловно, необходимо. Конечно, не стоит бросаться в крайности, как это делают некоторые родители, и лишать ребенка гаджетов целиком и полностью. Это может привести к тому, что потом среди сверстников, жизнь которых пронизана интернет-культурой, ребенок может стать аутсайдером. Но и нужно проследить за тем, чтобы планшет не мешал нормальному развитию.
Об основных опасностях «компьютерного воспитания» и способах их избежать – читайте ниже.
 
Планшет заменяет ребенку общение, но делает это плохо
Обычно игры и приложения, в которые играется ребенок, сделаны таким образом, что симулируют общение. Ребенок ткнул пальцем на нарисованного человечка – он подпрыгнул и крикнул «ой». Ребенок сказал что-то нарисованной кошке, а она повторила это смешным голосом. Безусловно, это весело и занимательно. Но проблема в том, что такого рода «общение» не может заменить общения настоящего.
 
В возрасте 2-6 лет у ребенка закладываются основные социальные навыки: он учится общаться, учится «читать» чужие эмоции, учится дружить с другими детьми и действовать с ними сообща. Это база, на которой будет строится его дальнейшая социализация. Однако, в этом возрасте ребенку сложно разграничить виртуальный и реальный мир: например, он вполне всерьез может считать персонажей мультфильмов своими друзьями. Поэтому чрезмерное погружение в виртуальные миры может здорово помешать его социализации – он может просто вовремя не усвоить простых правил человеческого общения и будет теряться, когда попадет в непривычную для него ситуацию.
 
Что делать?
Ответ прост: больше говорить! Начните говорить с детьми регулярно и каждый день старайтесь найти время для обоюдного общения. Спрашивайте как у него прошел день в детском садике, сами рассказывайте ему шутки и истории. Главное – научить ребенка общаться с живым человеком, у которого есть свои мысли и эмоции.
 
Ребенок не может научиться быть наедине с самим собой
Дело в том, что гаджеты – это идеальная «жвачка для мозгов». Мобильные приложения и интернет-серфинг – это прекрасное средство для того чтобы «занять голову», когда не хочется делать ничего конкретного, но сидеть наедине с собственными мыслями – скучно. Для взрослых в этом есть свои плюсы – так можно разнообразить поездку на работу или сидение в многочасовой очереди. Однако, для детей, чьи привычки еще только начинают формироваться, такая особенность гаджетов может принести проблемы.
Дело в том, что человеку необходимо умение оставаться наедине с собственными мыслями. Это неразрывно связано со способностью концентрировать внимание на какой-нибудь задаче. Только отложив смартфон в сторону и «погрузившись в себя» человек может строить планы на будущее и искать решения для повседневных проблем. Если ребенку не давать возможности побыть наедине с собой, то, будучи лишенным привычной «жвачки для мозгов», он просто не будет знать что делать. Он не сможет сконцентрироваться на задаче, вместо этого он будет искать как себя развлечь, потому что без постоянного развлечения ему будет невыносимо скучно.
 
Что делать?
Для того, чтобы научить ребенка решать задачи запирать его в пустой комнате совершенно необязательно. Просто наравне с играми на планшете старайтесь сделать так, чтобы «физическим» играм было уделено не меньшее внимание. Это может быть лепка из пластилина, кубики, конструкторы и детские головоломки. Дело в том, что множество детских приложений на планшете не заставляют его думать и решать задачи – стоит ребенку нажать на экран, он сразу получает результат. Это и создает тот самый эффект «жвачки для мозгов». Играя с настоящими игрушками ему придется думать и фантазировать, а так же учиться терпению, если что-то не получается.
 
Ребенок берет пример со взрослых
 
Вам будет очень трудно научить ребенка меньше сидеть за планшетом, если Вы сами не выпускаете гаджеты из рук. Ребенок куда большее внимание обращает на дела, а не на слова. Так что Ваши увещевания ничего не будут стоить, если Вы сами не подадите ему пример.
 
Что делать?
Как мы уже недавно писали в статье «Как спасти свой брак от сматрфона», есть несколько простых способов: например, установить «время без гаджетов», когда вся семья общается друг с другом, а не с экраном. Для этого можно завести правило, что во время обедов и ужинов все телефоны и планшеты остаются в другой комнате. Другое правило – что все общение между членами семьи должно проходить «вживую», а не виртуально. Для этого будет полезно «расфрендить» друг друга во всех социальных сетях.
Пусть Ваш ребенок вместе с Вами будет постигать все радости живого общения!
 
Удачи!]]>
Fri, 06 Nov 2015 15:32:45 +0400 воспитание планшет компьютер внимание до 7 лет
Уборка в детской: инструкция для папы http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/uborka-v-detskoy-instrukciya-dlya-papy.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/uborka-v-detskoy-instrukciya-dlya-papy.html NikitaOs  
  1. Начинать как можно раньше. Учить ребенка убирать за собой никогда не рано. Чем раньше Вы начнете, тем глубже у ребенка будет привычка к чистоте и порядку. Уже в возрасте 2-3 лет заведите правило, что кубики нельзя просто оставить на полу, а их необходимо сложить в специальный контейнер. И что кольца от пирамидки в конце игры должны быть на пирамидке. С возрастом таких правил должно становиться все больше, и со временем вы заметите, что уборку в детской приходится делать не чаще, чем в других комнатах.
     
  2. Научить ребенка разбираться в собственной одежде. Как правило ребенка до шести-семи лет одевают все-таки родители. То есть ребенок может быть очень самостоятельным, и сам надевать колготки и рубашку, но одежду ему почти всегда подбирают мама и папа. В результате он не знает, какие вещи у него есть, а каких нет, и, соответственно, не может сам навести в них порядок. Поэтому стоит позаботится о том, чтобы познакомить ребенка с содержимым его шкафа– показать ему, где хранятся его носки, где штаны, а где рубашки. Когда он начнет ориентироваться в собственной одежде, то Вам будет достаточно сказать ему «положи носочки на место», вместо того, чтобы самому выяснять, где находится это место.
     
  3. Позаботится о том, чтобы у каждой игрушки было свое место. Само понятие «приборки» подразумевает то, что каждый предмет должен быть на своем месте. И Ваша обязанность как родителя состоит в том, чтобы обустроить детскую таким образом, чтобы у каждой игрушки было свое место. Для этого можно завести несколько разноцветных контейнеров и научить ребенка, в какой контейнер какие игрушки нужно складывать. Например, в красный – мягкие игрушки, в синий – машинки и так далее. Это будет просто запомнить и просто сделать.
     
  4. Избавляться от старых игрушек. Детская неизбежно зарастет ненужными вещами, если от них вовремя не избавляться. Загвоздка состоит в том, что дети очень редко готовы сами расстаться со своими игрушками, даже если это погремушка, которую они брали в руки в последний раз в младенчестве. У маленьких детей – где-то до 5 лет, – можно самостоятельно выискивать игрушки, о которых ребенок окончательно и бесповоротно забыл, и утилизировать их, когда его нет дома (причем, выбрасывать совершенно необязательно, можно раздать знакомым или пожертвовать их в церковь). Но чем старше становится ребенок, тем больше вероятность, что он помнит все игрушки наперечет. Тогда с ребенком нужно провести беседу о том, что старые игрушки ему больше не нужны, потому что они для совсем маленьких детей, а он уже большой. И что в сломанные игрушки уже все равно играть нельзя. Пускай он сам выберет игрушки, в которые уже не играет. Для приободрения можно сказать, что со временем у него будет еще много новых и куда более интересных игрушек.
     
  5. Подавать личный пример. Факт – ребенок никогда не будет убирать за собой, если видит, что этого не делают его родители. А если у Вас мальчик, то Вы для него являетесь самой главной ролевой моделью. Так что прежде чем применять воспитательные усилия к своему чаду, имеет смысл присмотреться к своему поведению – и, вероятно, немного его подкорректировать.
 
Удачи!]]>
Fri, 30 Oct 2015 17:36:25 +0400 беспорядок уборка воспитание до 10 лет
«Грязное дело»: какой грязи нужно бояться и почему http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/gryaznoe-delo-kakoy-gryazi-nuzhno-boyatsya-i-pochemu.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/gryaznoe-delo-kakoy-gryazi-nuzhno-boyatsya-i-pochemu.html NikitaOs  
  1. Если ребенок писает в ванной… и не только. Посмотрим правде в глаза — ребенок в ванной чаще писает, чем не писает, и в этом нет ничего особенно плохого. Дело в том, что в моче не содержится никаких болезнетворных бактерий, там, как говориться «все своё». И даже если Ваш ребенок нечаянно сходил в ванной «по большому», то он не столкнется ни с чем, что бы у него у же не было в организме. Другое дело, если у ребенка на теле есть ранки и царапины: от такого «соседства» они могут воспалиться. И, естественно, такая вода не должна попадать в рот, и в ней не должен купаться другой ребенок. Так что в этом случае небольшой «аварии» в ванной следует спустить воду, а ребенка вымыть с мылом чистой водой — этого будет вполне достаточно.
     
  2. Если собака лижет лицо ребенка. Самый «опасный» для ребенка рот — человеческий, с собакой у человека куда меньше общих заболеваний и подцепить от нее что-то куда сложнее. Есть небольшая вероятность, что в слюне собаки будут микробы, вызывающие диарею, но для домашних собак это маловероятно. В этом случае достаточно просто вытереть ребенка влажной салфеткой. Однако, лучше все-таки следить за своим домашним питомцем, когда его рот находится так близко к лицу малыша: его челюсти могут быть опаснее болезнетворных бактерий.
     
  3. Если пустышка упала на пол, и ребенок сразу взял её в рот. Лучше однозначно избегать таких ситуаций. Если в доме это еще более-менее безопасно, то на улице или в общественных местах это недопустимо и чревато стоматитом, диареей и прочими заболеваниями. Каждый раз, когда соска падает, её следует изъять и вымыть с мылом. К счастью, папы обычно не имеют привычки «очищать» упавшую соску своими губами, но есть мамы, которые считают это допустимым. Так вот, это ничем не лучше, чем дать ребенку соску с пола: к бактериям, которые на соску попали с пола добавляются еще и бактерии родителя, которые могут быть совсем небезопасны для малыша.
     
  4. Если в ресторане ребенок уронил еду с тарелки на стул и съел её. Детские стульчики в ресторанах — это очень грязное место, впрочем как и любая другая поверхность в общественных местах. Поэтому стоит взять за правило, что если еда куда-то упала с тарелки: на стульчик, стол и так далее, то её нужно выкинуть. Можно посоветовать дополнительно протирать стол и стул, где будет сидеть ребенок, антибактериальными салфетками, хотя это совсем не отменяет упомянутого выше правила.
     
  5. Если ребенок играет в общественной песочнице. Увы, факт состоит в том, что дать поиграть ребенку в песочнице на детской площадке это все равно, что дать ему поиграться в кошачьем туалете. Общественные песочницы открыты и днем и ночью и животные используют их как туалет, когда детей нет рядом. Из-за этого в песке могут обитать различные паразиты. Поэтому если ребенок все же залез в песочницу, то нужно следить, чтобы песок не попал ему в рот и глаза, а после прогулки не лишним будет его искупать.
 
Конечно, ко всем этим правилам нужно следить, чтобы ребенок мыл руки после того, как пришел с улицы и перед едой: без этого все остальное не имеет смысла. Чистых и здоровых детей вам, отцы!]]>
Fri, 25 Sep 2015 14:45:44 +0400 антисанитария советы до 3 лет
Как накормить ребенка и сохранить нервы http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-nakormit-rebenka-i-sohranit-nervy.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-nakormit-rebenka-i-sohranit-nervy.html NikitaOs  
  1. Позвольте своему ребенку быть голодным. Многие родители кормят своего ребенка «предупредительно»: то есть сами предлагают ему, например, печенье или снеки, если им кажется, что ребенок «уже давно ничего не ел». Так делать не следует по двум причинам: во-первых, воспитанный таким образом ребенок трудно различает, когда он хочет есть, а когда — нет. Из-за этого к еде он начинает относиться именно как к «приятности» и отказывается есть гречку и овсянку: ему не понятно зачем вообще они нужны, если он всегда может перехватить шоколадку? Во-вторых, если неголодного ребенка насильно усаживать за стол и заставлять есть суп «потому что надо», то обеденное время у него будет ассоциироваться только с непонятной обязаловкой. В будущем такой ребенок, освободившись от родительского контроля, скорее всего вернется к привычной схеме заедания голода снеками и фастфудом.
 
  1. Придерживайтесь режима. Как ни банально это звучит, но лучше если ребенок точно будет знать, когда его будут кормить. Если установить точное время приема пищи и исключить «перекусы», то организм сам подстроиться так, что к обеду ребенок будет приходить голодным и с аппетитом съедать, что ему дадут.
     
  2. Накладывайте маленькие порции. Одна из распространенных ошибок — наложить ребенку в тарелку столько, сколько он не может или не хочет съесть, а потом заставлять «очищать тарелку». К чему ведет превращение обеда в обязаловку, смотрите в первом пункте. Лучше напротив, накладывать заведомо меньшую порцию, рассчитывая, что ребенок потом попросит добавки. Таким образом ребенок сам научится прислушиваться к своему организму и определять, когда ему нужно еще пищи, а когда уже можно остановиться.
     
  3. Предлагая ребенку новое для него блюдо, не ждите, что он сразу будет его есть. Дети с опаской относятся к новой и незнакомой для них пище, и ничего страшного в этом нет. Чтобы он привык к незнакомому виду и вкусу нужно время. Для этого давайте новую пищу вместе с той, которую он уже знает и любит, и для начала просто упросите его съесть один кусочек. После того, как он поймет, что это, по крайней мере, не смертельно, с каждым разом уговорить его съесть будет все проще. При этом можете почаще говорить с ним о новом блюде, сделайте его частью вашего совместного «мира» и тогда
     
  4. Делайте пищу забавнее. Да, ёлочка из огурца и рожицы из яичницы действительно помогают. Главное тут — не перегнуть палку, чтобы ребенок не подумал, что еда только такой и должна быть. Как вариант — предложите ребенку как-нибудь поучаствовать в готовке (дать ему кинуть щепотку соли в кастрюлю с кашей вполне достаточно) — то, что он готовил сам вместе с папой.
     
  5. Не будьте его личным поваром. Многим родителям легче приготовить ребенку то, что он сам просит, чем с ним препираться. Однако, ребенок очень быстро привыкает к такому положению вещей, а это прямая дорога к тому, что он точно не будет есть то, что вы ему приготовили заранее. В этом случае можно проявить немного настойчивости и сказать: «я приготовил сосиски с кашей, еще готовить что-то у меня нет времени». Результат не заставит себя ждать.
 
Удачи и приятного аппетита Вам и Вашему ребенку!
 ]]>
Fri, 11 Sep 2015 14:52:00 +0400 еда воспитание
5 признаков плохого воспитания http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/5-priznakov-plohogo-vospitaniya.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/5-priznakov-plohogo-vospitaniya.html NikitaOs  
  1. Вы не держите обещаний. Часто родители могут пообещать что-то только для того, чтобы ребенок перестал канючить. Но нужно всегда помнить, что это не только расстраивает детей и подрывает в них веру к Вашим словам, но и задает плохой пример для подражания. Никогда не надо забывать, что Вы — это ролевая модель для ребенка, и то, что нужно быть обязательным и держать обещания, он может узнать только от Вас.
     
  2. Вы ругаете ребенка за те вещи, которые делаете сами. Этот пункт связан с предыдущим: Вы — главный пример для подражания, и Ваши дела значат для ребенка куда больше, чем слова. И если Вы сами ведете себя, скажем, агрессивно и безответственно, то глупо требовать от ребенка послушания и самодисциплины. Для того, чтобы изменить поведение Вашего ребенка в лучшую сторону иногда следует начать с себя.
     
  3. Вы поддаетесь на манипуляции ребенка. Многим приходилось сталкиваться с тем, что ребенок начинает добиваться своего, просто пытаясь взять родителей на измор. И иногда им это удается. Однако, каждый раз, когда Вы поддаетесь на капризы ребенка, то тем самым укрепляете его в убеждении, что это эффективный способ добиться своего. Со временем он может просто перестать воспринимать Ваши запреты всерьез, поскольку будет знать, что «если очень хочется — то можно», достаточно просто долго и артистично поныть.
     
  4. Вы не признаете за ребенком права на личное пространство. Начиная со школьного возраста у детей появляется потребность в личном пространстве — у него появляются личные вещи и личные переживания, которыми он не всегда готов поделиться с родителями. К сожалению, часто родители считают, что у ребенка не должно быть секретов от родителей, во имя его же безопасности. Но то маленькое личное пространство, которое есть у 8-летнего ребенка — это зародыш его самостоятельной личной жизни, в которой он является субъектом и несет ответственность за свои решения. Результатом гиперопекающего воспитания может стать неспособность Вашего ребенка в будущем стать по-настоящему взрослым и независимым человеком.
     
  5. Вы не меняете отношения к ребенку, когда он вырастает. Каждый ребенок проходит через определенные стадии взросления, и малыш в восемь лет это совсем не тот же самый ребенок, что был в три года. У него растет потребность в самостоятельности и независимости, и в разном возрасте ему нужна разная поддержка. Большинство конфликтов с детьми и «перекосов» в воспитании случаются от того, что родители вовремя не могут перестроиться, и продолжают вести себя, скажем, с подростком так же, как и с 7-летним ребенком. Естественно, такое отношение лишь усугубляет подростковый «бунт» и надежды на установление теплых и доверительных отношений становится все меньше.
     
 
Удачи!]]>
Fri, 04 Sep 2015 13:31:02 +0400 воспитание ошибки
6 вещей, которым ребенка должен научить отец http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/6-veschey-kotorym-rebenka-dolzhen-nauchit-otec.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/6-veschey-kotorym-rebenka-dolzhen-nauchit-otec.html NikitaOs
1. Кататься на велосипеде. Научиться ездить на велосипеде нелегко, и прежде всего психологически: это объективно страшно, чревато синяками и ссадинами, кроме того, ребенку придется научиться переживать многочисленные неудачи и не падать духом. Именно поэтому в этом деле незаменимо отцовское присутствие — никто лучше Вас не сможет внушить ребенку спокойствие и веру в собственные силы. Будьте для него примером уверенности и выдержки и, кроме навыка кататься на велосипеде, Вы еще сможете научить его не сдаваться после первой неудачной попытки — а это в жизни очень пригодится. 
 
2. Обращаться с деньгами. Чем раньше Вы начнете посвящать ребенка в денежные вопросы, тем будет лучше для Вас обоих: в конечном итоге Вы получите ребенка, реалистично оценивающего свои желания, а ему достанется навык обращения с деньгами, который здорово пригодится в будущем. Начать можно с того, что когда Вы ходите вместе в магазин, обращайте его внимание на ценники: пусть он учится ориентироваться в ценах и расходах. Нелишним будет провести с ним пару вечеров вместе подсчитывая семейный бюджет или подсчитывая, во сколько обойдется летний отдых. Начиная со среднего школьного возраста ребенку можно выделять немного карманных денег — причем, не столько, сколько он захочет, а некую фиксированную сумму: это научит его распределять деньги разумно, отделять нужные покупки от бесполезных.
 
3. Разводить огонь. Речь не идет о бойскаутских способах разведения огня при помощи палки и веревки — достаточно просто научить ребенка простейшим правилам разведения костра: как правильно сложить палки, чтобы огонь хорошо разгорелся, как поддерживать его, чтобы костер не тух. Даже если Ваш ребенок стопроцентно «городской», то можете не сомневаться, что это пригодится ему в будущем — хотя бы для растопки мангала для шашлыков. Самое главное, что разведение огня — это традиционно мужская обязанность, требующая терпения и сосредоточения, и тут Ваш опыт как никогда будет кстати.
 
4. Убирать за собой. Вы можете подумать, что этому может лучше научить мама, и будете не правы, если дело касается воспитания сына. Дело в том, что сын видит в Вас будущего себя, и от Вашего поведения во многом будет зависеть то, каким он будет когда вырастет. Покажите ему, что застилать за собой кровать, складывать майки и носки в шкаф, а не раскидывать по полу — это вполне себе «мужская» обязанность, несмотря на то, что это может сделать и мама. Будьте уверены, что в будущем Ваш сын неоднократно будет оказываться в ситуации, когда убирать за ним будет некому, и вряд ли Вам самому понравится, если он, съехав в отельное жилье, за неделю обрастет мусором.
 
5. Драться (и избегать драки). Естественно, никто лучше отца не сможет объяснить сыну как нужно защищаться, если дело дошло до драки. Однако, куда более важно — это научить ребенка разрешать конфликты наиболее выгодным для него способом, и научить, когда в ответ на обиду стоит лезть в драку, а когда этого лучше не делать. И, конечно, именно на вас лежит обязанность обучить сына основным правилам поведения в «мужском» коллективе — особенно во всем, что связано проявлением агрессии. Это хороший повод вспомнить как вы сами были мальчишкой и сделать выводы из своего прошлого опыта.
 
6. Справляться со стрессом. Одна из самых важных вещей, которой Вы можете научить ребенка — это то, как переживать усталость, раздражение, психические и физические нагрузки так, чтобы это не заканчивалось нервным срывом. Прежде всего тут важен Ваш собственный пример: будьте для своего ребенка образцом спокойствия и уверенности в собственных силах — пусть он видит, что из любой ситуации возможен выход, если сохранять здравый рассудок и не терять присутствие духа. Нелишним будет поговорить о с ребенком и о способах, при помощи которых вы справляетесь со стрессом. Правда, если Ваш способ состоит в стакане виски по вечерам, то это еще и хороший повод найти для себя новый.
 
Удачи!
]]>
Fri, 15 May 2015 13:30:51 +0400 воспитание роль отца
5 эффективных способов отвлечь ребенка в магазине http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/5-effektivnyh-sposobov-otvlech-rebenka-v-magazine.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/5-effektivnyh-sposobov-otvlech-rebenka-v-magazine.html NikolayK
1. Носить с собой упаковочную пленку с пузырьками

Как известно, к знаменитой пузырчатой пленке неравнодушно относятся даже взрослые, используя ее как недорогое и эффективное успокоительное. А дети будут рады лопающимся пузырькам как никто другой. Даже небольшой лист пузырчатой упаковки займет вашего ребенка на время покупок.

2. Сделать специальный «развлекательный кошелек»

Сделайте себе кошелек, где будут собраны соответствующие«предметы первой необходимости» — ручка, бумага для рисования, смешные наклейки, листочки с заданиями: лабиринты и фигуры для обведения ручкой. Главное, не забывать изредка обновлять его содержимое, чтобы ребенок не заскучал.

3. Дать ребенку подготовить открытку

Перед тем как делать какие-либо покупки, пусть ваш ребенок купит открытку, которая ему больше всего нравится. Затем поручите ему важное задание: пока вы ходите по магазину он, сидя в тележке, должен нарисовать или написать маме поздравление с… ну, с чем-нибудь — с тем что она самая лучшая мама, например. Скажите, что она будет очень рада получить такой подарок. Самое главное, вы при этом ни разу не соврете.

4. Напечатать «детский» список покупок

Пускай они поучаствуют в походе за покупками наравне с Вами: дайте им такой список и просите отмечать то, что уже купили и спрашивайте что нужно купить дальше. Ребенок с удовольствием подхватит новую игру, ведь что может быть приятнее, чем выполнять настоящую взрослую работу наравне с папой.

5. Давать задания 

Дети постарше могут включиться в процесс покупок более плотно — давайте им задания и советуйтесь с ними, например, — «найди кусок сыра, который стоит не больше 150 рублей»,  «придумай, что еще мы можем купить к сосискам», «какой освежитель воздуха нам взять на этот раз?». Велика вероятность, что с этого момента ребенок превратится из ноющего балласта в настоящего помощника. 
]]>
Fri, 03 Apr 2015 11:54:08 +0400 покупки магазин капризы воспитание
Как развивать ребенка, играя с ним http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-razvivat-rebenka-igraya-s-nim.html http://www.papatoday.ru/razvitie_rebyonka/kak-razvivat-rebenka-igraya-s-nim.html father Естественно, развивающие занятия для детей существенно отличаются от занятий для подростков — малыши учатся прямо в процессе игры.
Память
Одним из самых простых упражнений является игра «Найди игрушку». Правила довольно простые: ребенок должен закрыть глаза или отвернуться, а вы в это время прячете машинку или куклу и говорите ребенку, что игрушка убежала и ее нужно найти. Конечно, поиски должны завершиться быстро, иначе ваш малыш снова заскучает.
Такое несложное упражнение развивает память и моторику маленького человечка. Игру можно провести и в чуть иной форме: положите рядом несколько игрушек, а затем одну из них уберите. Задача малыша — разобраться, какого именно предмета не хватает.

Чтобы игра продолжала оставаться такой же интересной, а не наскучила через несколько раз, со временем ее придется немного усложнить. Можно убирать уже несколько игрушек, а также менять их местами.
Моторика
Для развития мелкой моторики подойдут даже и обычные «раскраски». Любой ребенок обязательно любит возиться с фломастерами и красками. Главное — чтобы для начала ваш малыш работал с крупными рисунками, так как мелкие он пока что не«осилит.
Хорошей альтернативой рисованию могут быть рамки из гипса а также картины, «нарисованные» разноцветным песком. А сделанный шедевр ваш ребенок может затем подарить маме или бабушке.
Речь
С малых лет нужно приучать детей говорить четко, красиво, правильно. Для этой цели подойдут скороговорки, заучивание наизусть стихов, чтение книг на ночь. Благодаря этому ваш ребенок научится правильно произносить слова, обогатит свой словарный запас. Через несколько лет, в школе, учиться ему будет гораздо легче.
Координация
Конечно, все родители должны большое внимание уделять и координации своего малыша. Для этого можно использовать игру «Морская фигура, замри!». В нее можно играть по-разному. Вот самый распространенный вариант: родители включают музыку, и дети танцуют. Потом музыка выключается, участники игры должны замереть, каждый в своей позе. Данную игру можно сделать намного более интересной, если подать команду замереть в позе какого-нибудь неодушевленного предмета или персонажа из любимого мультфильма.
Общительность
Для современного человека очень важно быть коммуникабельным. Для того, чтобы ребенок не был замкнутым, помогут коллективные развивающие игры. Одной из таких игр может быть поиск заданного цвета на одежде друг друга, а также игра в «Эмоции», когда каждый ребенок должен попытаться изобразить радость, обиду, гнев и т.д.

Для развития своего ребенка не грех использовать и компьютер (главное — не переусердствуйте в этом!). Интернет полон различными флеш-играми и вышеупомянутыми раскрасками для айпэда. Однако время нахождения ребенка за экраном все же необходимо ограничивать — ни одна, даже самая продвинутая машина, не может заменить личное общение.]]>
Wed, 03 Sep 2014 12:00:00 +0400 1-3 года развитие